Die Klimaschützer der Heilig-Geist-Schule

An der ersten Aktion im September zum Klimaschutz beteiligten sich alle Schülerinnen und Schüler, indem sie Plakate zum Klimaschutz anfertigten, auf denen die wichtigsten Ideen, Anregungen und Tipps zum Schutz des Klimas bildlich und sprachlich festgehalten wurden. Gemeinsam wurden die Plakate in der Schule für alle gut sichtbar aufgehängt, um jeden Tag an diese wichtige Aufgabe zu erinnern.

Um nicht nur das Innenleben des Schulgebäudes auf den Klimaschutz abzustimmen, pflanzten die Klimaschützer mit viel körperlichem Einsatz drei Apfelbäume rund um das Schulgebäude. Das Pflanzen der Bäume ist als Zeichen gegen die schlechte Luft aufgrund der hohen CO2-Emissionen anzusehen.

Bei einem Besuch an der Nackten Mühle entstand die Idee, ein kleines Insektenhotel zu bauen. Gemeinsam füllten wir die Fächer eines Holzregals mit den verschiedensten Naturmaterialien, wie ausgehöhlte Bambusstäbe, Holzklötze mit Löchern, Tannenzapfen, Blätter, Rinde und Stroh, um den unterschiedlichen Insekten einen geschützten Platz zum Überwintern zu bieten.

Dieses Insektenhotel platzierten wir in direkter Nähe der im Rahmen der „Gesunden Stunde“ angelegten Blumenwiese vor unserer Schule.

„Klimaschutz geht uns alle an“ – unter diesem Motto sammelten die Klimaschützer in der Novemberaktion gemeinsam Umsetzungsmöglichkeiten zum Klimaschutz in der Schule.  Damit jedes Kind seinen Beitrag für den Klimaschutz leisten kann, wurden einfache Ideen zum Einsparen von Strom-, Wasser- und Papierverbrauch gesammelt. Hierzu gehört, dass der Wasserhahn in den Klassen nicht unnötig läuft und nur so viel Papier wie nötig in den Wasch- und Toilettenräumen genutzt wird. Zusätzlich wurden Stromspartipps wie „Licht ausmachen“ und  „Heizung runterdrehen“ festgehalten. Die gesammelten Ideen wurden von Frau Weihrauch und einigen Kindern als Plakate und kurze Merkschilder gestaltet und an den entsprechenden Stellen in der Schule verteilt. Zusätzlich wurde von Frau Holtgrewe eine Pinnwand eingerichtet, die nicht nur rund um den Klimaschutz, sondern auch über die Aktionen der Klimaschützer AG informiert. Ihr findet diese Infowand direkt im Flur am Haupteingang.

In der Schulversammlung wurden die Plakate und Ideen von den Klimaschützern an die Schülerschaft weitergeben und erklärt, warum diese Sparmaßnahmen wichtig sind. Gleichzeitig wurde das Logo der Klimaschützer präsentiert, deren Mittelpunkt die Erde darstellt.

Im Dezember belegten die Klimaschützer die Küche mit Beschlag und stellten verschiedene Sorten Vogelfutter her. Ein Teil der Kinder formte Meisenknödel und die anderen stellten Streufutter für das Vogelhäuschen her. Letzteres wurde in Gläser gefüllt und hübsch verpackt.

Auf dem Adventsmarkt hatten die Klimaschützer einen eigenen Stand, an dem sie das selbstgemachte Vogelfutter gegen eine Spende abgaben. Dank des unermüdlichen Einsatzes und der „Verkäuferqualitäten“ von Fiete aus der E4 kam der Erlös von 87,-  € zusammen, der den Klimaschützern für weitere Aktionen zur Verfügung steht.

Bereits im Verlauf des ersten Klimaschützer-Treffens kam das Thema der Mülltrennung und Müllvermeidung auf. Im Januartreffen beschäftigten sich die Klimaschützer nun genau mit dieser Thematik, indem sie zunächst in einem kleinen Quiz Abfälle den passenden Mülleimern zuordnen mussten und anschließend gemeinsam weitere Beispiele sammelten. Um das aufgefrischte Wissen auch den Mitschülerinnen und Mitschülern zugänglich zu machen, gestalteten die Klimaschützer jeweils ein Merkplakat für ihre Klasse, auf dem viele Beispiele zu finden sind, die als Orientierung zur richtigen Mülltrennung dienen sollten.

In der Schulversammlung präsentierten einige Vertreter der Klimaschützer-AG die Plakate, machten auf typische Probleme in der Schule aufmerksam und leiteten ein kurzes Müllquiz an, an welchem sich alle Kinder begeistert beteiligten.

Hier noch einmal ein kurzer Ausschnitt aus dem Beitrag der Klimaschützer AG auf der Schulversammlung zum Nachlesen:

„Wir von den Klimaschützern haben uns vor einigen Wochen mit einem besonders wichtigen Thema beschäftigt und sind dabei auf ein Problem gestoßen. Wer von euch kann anhand dieses Bildes das Problem erraten?

Genau, wir haben uns mit dem Problem der Mülltrennung beschäftigt. Auch hier in der Schule entsteht viel Müll, der richtig getrennt werden muss. In unserem Müll stecken viele Schätze: Rohstoffe und Wertstoffe, die man wiederverwerten kann. Deshalb trennen wir unseren Müll und sammeln Metall, Glas und Papier.

Alte Glasflaschen werden beispielsweise eingeschmolzen und neue Flaschen daraus gemacht. Aus altem Papier kann man wieder neues, sauberes Papier herstellen, das zum Beispiel für Schulhefte verwendet wird. Alles was nicht wiederverwertet werden kann oder eben nicht richtig getrennt wurde, wird verbrannt oder auf Mülldeponien gelagert. Dadurch können Giftstoffe in die Luft und ins Grundwasser gelangen. Um unsere Umwelt zu schützen, ist es daher wichtig, den Müll richtig zu trennen und natürlich so wenig Müll wie möglich zu produzieren.

Da wir gemerkt haben, dass es gar nicht so einfach ist, zu entscheiden, was in welchen Mülleimer gehört, haben wir für jede Klasse ein Plakat gebastelt. Auf denen seht ihr Beispiele, die euch helfen sollen, den Müll richtig zu trennen.

Oftmals sieht man beim Hinausgehen so ein Bild. Was könnte hier wohl das Problem sein?

Offene Mülltonnen ziehen Tiere wie Ratten an, die sich an dem Müll satt fressen. Im Sommer erwärmt sich der Müll und fängt an übel zu riechen. Deshalb ist es wichtig, dass wir darauf achten, dass kein Biomüll daneben geht und der Deckel immer wieder zugeklappt wird.“

Im Februar erhielten die Klimaschützer Besuch von Birgit Schad von den City-Cleaners. Diese berichtete zunächst von ihren erschreckenden Müllfunden auf ihren täglichen Spaziergängen und ließ die Kinder anschließend raten, welches Alter der gefundene Müll hat. Mit Erstaunen wurde festgestellt, wie lange einige Müllstücke unbeschadet in der Natur liegen können, ohne dass eine Zersetzung stattfindet. Plastik hat die schlechte Eigenschaft ewig zu halten. Capri-Sonnen und Knopperspapier scheinen sich selbst in 20 Jahren kaum zu verändern und verschmutzen daher die Natur über einen sehr langen Zeitraum.

Danach erzählte sie eine Geschichte von dem Papageientaucher Mali, der sich aufgrund der Verschmutzung der Meere in Müll verfängt und von Menschen gerettet und von seinen Müllfesseln befreit werden muss. Viele der Tiere haben nicht das Glück, von Menschen aus ihrer Notlage gerettet zu werden und sterben qualvoll an dem Folgen der Vermüllung der Natur. Besonders in den Meeren führt das vermehrte Müllaufkommen dazu, dass Tiere wie Schildkröten oder auch Wale unabsichtlich Müll verschlucken. Wie groß die Müllstücke sind, die sich in den Mägen der Tiere befinden können, durften die Kinder an einer Stoffschildkröte erfahren, die fachmännisch aufgeschnitten und von ihrem unverdaulichen Mageninhalt in Form eines Plastikballons befreit werden musste.

Etwas ausgebremst durch Corona, traf sich die Klimaschützer-AG in diesem Schuljahr das erste Mal im Dezember 2021, um im Werkraum unserer Schule „Saatbomben“ herzustellen.

Im Januar 2022 stand das nächste Treffen an. In der Mensa trafen sich die Klimaschützer aller Klassen, um der Frage nachzugehen: Was ist eigentlich das „Klima“? Und warum müssen wir es schützen?

Und so luden wir im  Februar 2022 Birgit Schad von den City Cleaners Germany ein, die vor einigen Jahren eine Initiative gestartet hat mit dem Ziel, gemeinsam etwas gegen (Plastik) Müll zu unternehmen.

Im Laufe der nächsten Wochen wollen wir mit allen Klassen losziehen und die Umgebung unserer Schule vom Müll befreien und so die Umwelt und die Tiere schützen.

Weitere Informationen hier in diesem Artikel auf unserer Homepage!